به گزارش ایراف، در روایت تازه‌ای که سوزانا فیورتی، امدادگر ایتالیایی و بنیان‌گذار نهاد نووه کرینگ هیومنز، در گفت‌وگو با روزنامه ایتالیایی کوریره دلا سرا مطرح کرده، او توضیح می‌دهد که پس از بازگشت طالبان به قدرت و اعمال محدودیت‌های شدید بر تحصیل زنان، تصمیم گرفته است مدرسه‌ای مخفی برای دختران افغان ایجاد کند؛ مکانی کوچک و ساده که کلاس‌های درسی در اتاقی برگزار می‌شد که در آن ماشین‌های خیاطی قرار داشت تا در صورت بازرسی نیروهای طالبان، شاگردان بتوانند کتاب‌ها و قلم‌ها را پنهان کرده و وانمود کنند مشغول خیاطی هستند.
فیورتی می‌گوید در دو سال نخست هیچ‌یک از نیروهای طالبان برای بازرسی به این محل مراجعه نکرده و همین موضوع سبب شده بود فعالیت آموزشی با احتیاط اما بدون وقفه ادامه یابد.
او پس از گذشت دو سال متوجه شده است که شماری از دخترانی که در این مدرسه درس می‌خوانند، فرزندان اعضای طالبان هستند؛ خانواده‌هایی که به گفته او «می‌خواستند دختران‌شان درس بخوانند» و از محدودیت‌های اعمال‌شده بر تحصیل زنان رضایت نداشتند.
فیورتی تأکید کرده است که همه افراد وابسته به طالبان دیدگاه یکسانی ندارند و برخی از آنان تلاش می‌کنند محدودیت‌هایی را که نادرست می‌دانند، به‌صورت پنهانی تغییر دهند.
این امدادگر ایتالیایی با اشاره به خطرهای جدی فعالیت چنین مدرسه‌ای گفته است اگر کسی این کلاس‌ها را به مأموران امر به معروف طالبان گزارش می‌داد، احتمال برخورد شدید وجود داشت و جان شاگردان و آموزگاران در معرض تهدید قرار می‌گرفت.
او همچنین از تلاش‌های خود برای ایجاد فرصت‌های اقتصادی برای زنان افغانستان سخن گفته و توضیح داده است که از طریق گفت‌وگو و مصالحه با طالبان توانسته برنامه‌ای برای تقدیر از زنان کارآفرین افغان راه‌اندازی کند؛ برنامه‌ای که در ابتدا با شگفتی مقام‌های طالبان مواجه شده اما پس از ارائه توضیحات درباره نقش اقتصادی زنان، سرانجام با آن موافقت شده است.
به گفته فیورتی، زنان برنده این جایزه در نشستی با حضور یکی از وزیران طالبان شرکت کرده‌اند.
او روایت می‌کند که در یکی از دیدارها، یک مقام بلندپایه طالبان از او پرسیده است به‌عنوان یک زن ایتالیایی درباره حکومت طالبان چه نظری دارد و او در پاسخ گفته: «اگر من زیر حاکمیتی مانند حکومت شما بزرگ شده بودم، امروز اینجا نبودم تا کاری را که انجام می‌دهم پیش ببرم.»
این مقام طالبان در واکنش، او را متهم به داشتن «ذهنیت استعمارگرانه» کرده اما سپس وی را به صرف غذا دعوت کرده است؛ دیداری که به گفته فیورتی آخرین ملاقات او با این مقام بوده است.
این روایت تازه، بار دیگر پیچیدگی‌های اجتماعی افغانستان و تلاش‌های پنهانی برخی خانواده‌ها برای حفظ آموزش دختران را برجسته می‌کند؛ موضوعی که همچنان یکی از چالش‌های اصلی جامعه افغانستان به‌شمار می‌رود.
