به گزارش ایراف، خلیل‌زاد با انتشار پیامی در شبکه اجتماعی ایکس، ضمن ابراز همدردی با خانواده‌های قربانیان و آرزوی شفای عاجل برای مجروحان، این حادثه را نشانه‌ای از وضعیت اسفبار عمرانی در پاکستان دانست. وی پرسید که این فاجعه چه پیام روشنی درباره کیفیت و استانداردهای زیربنایی پاکستان دارد و آیا اسلام‌آباد اصلاً اولویتی برای بهبود وضعیت مدارس و پروژه‌های بنیادی آموزش و پرورش قائل است یا خیر.
بر اساس آخرین گزارش‌های دریافتی، در جریان فروریختن سقف این مدرسه که هنگام وقوع حادثه حدود ۱۰۰ دانش‌آموز در آن حضور داشتند، ۳۳ دانش‌آموز و ۲ معلم جان باخته و ۵۰ تن دیگر به شدت زخمی شده‌اند.
فرسودگی زیرساخت‌های آموزشی و تعمیق بحران‌های عمرانی در پاکستان
بحران فرسودگی و عدم تخصیص بودجه عمرانی به مدارس: حادثه مرگبار در پیشاور تنها نمونه از فروریختن فضاهای آموزشی در پاکستان نیست؛ عدم بازسازی مدارس قدیمی، ساخت‌وسازهای غیراستاندارد و تخصیص نیافتن بودجه کافی برای ایمن‌سازی مراکز آموزشی در ایالت‌های مختلف به‌ویژه خیبرپختونخوا، سال‌هاست که حیات میلیون‌ها دانش‌آموز را با تهدید جدی مواجه کرده است.
تأثیر بحران‌های سیاسی و اقتصادی بر خدمات عمومی: تشدید تنش‌های سیاسی، اعلام وضعیت اضطراری و تمرکز دولت فدرال بر درگیری‌های امنیتی در ایالت خیبرپختونخوا سبب شده تا بخش‌های حیاتی نظیر آموزش، بهداشت و توسعه زیرساخت‌های شهری عملاً از اولویت‌های اجرایی اسلام‌آباد خارج شود؛ امری که اعتراضات گسترده افکار عمومی و شخصیت‌های بین‌المللی را به دنبال داشته است.
