به گزارش ایراف، دیدهبان حقوق بشر، با استناد به یافتههای نهاد «آموزش تحت حمله» و ائتلاف جهانی حفاظت از آموزش در برابر حمله اعلام کرد که در سالهای ۲۰۲۴ و ۲۰۲۵ بیش از ۱۰ هزار و ۶۰۰ دانشآموز، معلم و کارمند آموزشی در نتیجه حملات مرتبط با درگیریها آسیب دیدهاند.
براساس این گزارش، این حملات در ۸۳ کشور جهان، از جمله ۵۵ کشور درگیر جنگ و منازعه، به ثبت رسیده است.
نهاد «آموزش تحت حمله» همچنین اعلام کرد که طالبان در افغانستان همچنان به ممنوعیت آموزش دختران بالاتر از صنف ششم ادامه داده و شماری از معلمان زن را بازداشت کردهاند. این نهاد اقدامات طالبان علیه آموزش دختران را مصداق «حمله به آموزش» دانسته است.
فلیسیتی پیرس، پژوهشگر ارشد این نهاد، گفت شمار واقعی حملات احتمالاً بسیار بیشتر از آمار ثبتشده است، زیرا تشدید درگیریها، محدودیت دسترسیهای بشردوستانه و اختلال در گردش اطلاعات باعث شده بسیاری از موارد هرگز گزارش نشوند.
دیدهبان حقوق بشر در ادامه هشدار داد که با افزایش ناامنی و بیثباتی در جهان، سطح درگیریها به بالاترین میزان خود از زمان جنگ جهانی دوم رسیده است.
بر پایه این گزارش، بیشترین حملات به مراکز آموزشی در کلمبیا، جمهوری دموکراتیک کنگو، اتیوپی، هائیتی، فلسطین و اوکراین ثبت شده است. تنها در اوکراین بیش از ۹۰۰ حمله به مدارس گزارش شده و در فلسطین نیز بیش از دو هزار حمله به مراکز آموزشی به ثبت رسیده است؛ بهگونهای که تا پایان سال ۲۰۲۵ تقریباً تمامی مدارس غزه آسیب دیده یا تخریب شدهاند. هائیتی نیز بیش از ۴۰۰ حمله به مراکز آموزشی را تجربه کرده است.
این گزارش میافزاید بیشترین شمار کشتهها و زخمیها در میان دانشآموزان و کارکنان آموزشی در میانمار، نیجریه، یمن و کامرون ثبت شده است.
یافتهها همچنین نشان میدهد دختران و زنان با خطر فزاینده خشونت و محرومیت از آموزش مواجهاند؛ از جمله حملات هدفمند به مدارس دخترانه و خشونت جنسی مرتبط با درگیریها، بهویژه در کامرون، جمهوری آفریقای مرکزی، کلمبیا، هائیتی و نیجریه.
در همین حال، استفاده نظامی از مراکز آموزشی در این دوره تقریباً دو برابر شده و دستکم هزار و ۹۰۰ مورد استفاده از مدارس و مراکز آموزشی برای اهداف نظامی ثبت شده است.
نهاد «آموزش تحت حمله» در پایان از دولتها، سازمانهای بینالمللی و سازمان ملل متحد خواست حمایتهای قانونی از دانشآموزان و کارکنان آموزشی را تقویت کرده، به استفاده نظامی از مراکز آموزشی پایان دهند و اقدامات بیشتری برای پیشگیری از حملات علیه آموزش انجام دهند.
